Отрывок из телеграммы военачальника. Все задания егэ Алгоритм выполнения задания
За правильное выполненное задание получишь 2 балла . На решение отводится примерно 5 минут .
Для выполнения задания 12 по истории необходимо знать:
- Для решения внимательно прочтите текст, иногда в нем содержатся подсказки.
- При допущении одной ошибки дается 1 балл.
Задачи для тренировки
Задача №1
«...24 октября было уже совершенно очевидно, что восстание неизбежно, что оно уже началось. Около 11 часов утра я явился в заседание Совета Республики и попросил Н.Д. Авксентьева, председателя Совета, предоставить мне как председателю Временного правительства немедленно слово для срочного сообщения, которое я должен сделать Совету Республики. Получив слово, я заявил, что в моем распоряжении находятся бесспорные доказательства организации Лениным и его сотрудниками восстания против Революционного правительства. Я заявил, что все возможные меры для подавления восстания приняты и принимаются Временным правительством, что оно будет до конца бороться с изменниками Родины и революции, что оно прибегнет без всяких колебаний к военной силе, но что для успешности борьбы правительству необходимо немедленное содействие всех партий и групп, представленных в Совете Республики, нужна помощь всего народа. Я потребовал от Совета Республики всей меры доверия и содействия. Для того чтобы восстановить себе атмосферу того времени, представить себе настроение собравшихся, достаточно вспомнить, что во время моей речи члены Совета Республики не раз стоя, с особым подъемом, свидетельствовали о своей полной солидарности с Временным правительством в его борьбе с врагами народа. В минуту этого всеобщего национального взрыва только некоторые вожди партий и группировок, тесно связанных с двумя крайними флангами русской общественности, не могли преодолеть в себе жгучей ненависти к правительству Мартовской революции: они продолжали сидеть, когда все собрание поднималось как один человек. Эти "непримиримые" были - с-д интернационалист Мартов,к-д Милюков и два-три корниловских казака. Уверенный в том, что представители нации до конца осознали всю исключительную тяжесть и ответственность положения, я, не ожидая голосования Совета, вернулся в штаб к прерванной срочной работе, уверенный, что не пройдет 1,5 часов как я получу сообщение о всех решениях и деловых начинаниях Совета Республики и помощь правительству. Ничего подобного не случилось...»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных суждения.
Запишите в таблицу цифры , под которыми они указаны.
- Автором воспоминаний является А.Ф. Керенский.
- Описываемые события происходили в 1917 г.
- Автор воспоминаний сообщает о том, что все члены Советы Республики оказали помощь Временному правительству.
- Временное правительство было свергнуто в результате восстания, о котором упоминается в тексте.
- Автор воспоминаний был расстрелян в 1937 г.
Задача №2
Прочтите отрывок из воспоминаний политического деятеля.
«Почему мне удалось после всех наших жестоких и постыднейших поражений заключить сравнительно благоприятный мир? В то время никто не ожидал такого благоприятного для России результата, и весь мир прокричал, что это первая русская победа после более нежели годовой войны и сплошных наших поражений. Меня всюду возносили и возвеличивали. Сам государь был нравственно приведён к необходимости дать мне совершенно исключительную награду, возведя меня в графское достоинство. И это при личном ко мне нерасположении его и в особенности императрицы и при самых коварных интригах со стороны массы царедворцев и многих высших бюрократов, столь же подлых, как и бездарных. Это произошло потому, что с появления моего в Америке я сумел своим поведением разбудить в американцах сознание, что мы, русские, и по крови, и по культуре, и по религии им сродни, приехали вести у них тяжбу с расой, им чуждой по всем этим элементам, определяющим природу, суть нации и её дух. Они увидали во мне человека такого же, как они, который, несмотря на своё высокое положение, несмотря на то, что является представителем самодержца, такой же, как и государственные и общественные деятели. Моё поведение восприняли и все находившиеся при мне русские, что увеличивало объём впечатления. Моё отношение к прессе, к её деятелям расположило их ко мне, а они везде, а в особенности в Америке, играют громадную роль в смысле проведения впечатления и идей, хотя часто и непрочных. Японские представители своим поведением содействовали мне в смысле впечатления на американцев. ... Рузвельт желал, чтобы дело кончилось миром, так как к этому понуждало его самолюбие как инициатора конференции; успех его инициативы усиливал его популярность, но симпатии его были на стороне японцев. Он хотел мира, но мира как можно более выгодного для японцев, но он наткнулся на моё сопротивление, на мою с ним несговорчивость, а затем он испугался совершающегося поворота в общественном мнении Америки в пользу русских. О том, что Америке не особенно выгодно крайнее усиление Японии, ни он, ни вообще американцы не думали».
Запишите в таблицу цифры , под которыми они указаны.
- По условиям мирного договора, о котором идет речь, Российская империя уступила Японии южную часть острова Сахалин.
- Мирный договор, о котором идет речь, был подписан в Вашингтоне.
- Автор воспоминаний в разное время занимал должности министра финансов и председателя Совета министров Российской империи.
- По условиям мирного договора, о котором идет речь в отрывке, Россия была вынуждена платить Японии контрибуцию.
- К числу «жестоких и постыднейших поражений», которые подразумевает автор, относится разгром русской эскадры японским флотом в Цусимском бою.
Задача №3
Прочтите отрывок из документа
«1) Помещичья собственность на землю отменяется немедленно без всякого выкупа. 2) Помещичьи имения, равно как все земли удельные, монастырские, церковные, со всем их живым и мертвым инвентарем, усадебными постройками и всеми принадлежностями переходят в распоряжение волостных земельных комитетов и уездных Советов крестьянских депутатов, впредь до Учредительного собрания. 3) Какая бы то ни было порча конфискуемого имущества, принадлежащего отныне всему народу, объявляется тяжким преступлением, караемым революционным судом. Уездные советы крестьянских депутатов принимают все необходимые меры для соблюдения строжайшего порядка при конфискации помещичьих имений, для определения того, до какого размера участки и какие именно подлежат конфискации, для составления точной описи всего конфискуемого имущества и для строжайшей революционной охраны всего переходящего к народу хозяйства на земле со всеми постройками, орудиями, скотом, запасами продуктов и проч.».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
Запишите в таблицу цифры , под которыми они указаны.
- Время создания данного документа - 1905 г.
- Учредительное собрание, о котором говорится в документе, было распущено вскоре после созыва
- После издания данного документа его программные установки подверглись корректировке, и частная собственность не была национализирована.
- Среди авторов этого документа можно назвать представителей партии кадетов.
- Вскоре после издания данного документа в стране началась гражданская война.
- В документе отразились программные установки левых партий - эсеров, социал- демократов
Задача №4
Прочтите отрывок из воспоминаний государственного деятеля.
«...Мне приходилось идти против общего течения в России, как бы желавшего не нарушать то положение, которое существовало. Конечно, были такие люди, которые понимали, что металлическое обращение лучше, нежели бумажно-денежное обращение, но и они были всё-таки против меня, боясь моей энергичности и решительности, которые и вели к успешности. Я же с своей стороны отлично понимал, что если я не проведу это дело быстро, то оно по той или по другой причине совсем не удастся. Вообще из последующего моего государственного опыта я пришёл к заключению, что в России необходимо проводить реформы быстро и спешно, иначе они большей частью не удаются и затормаживаются. ... против этой реформы, в том виде, в каком я её проводил, т.е. реформы, основанной исключительно на золоте, ... были многие из весьма компетентных и достойных финансистов, которые ещё не утеряли веру в серебро как металл, могущий служить основанием для денежной единицы. Хотя в то время серебро уже значительно упало в своей цене, но многие из финансистов полагали или, вернее говоря, хотели верить, что это есть временное явление, что серебро может повыситься в цене и что оно, во всяком случае, не будет далее падать. Я же был того убеждения, которое и оправдалось, что цена на серебро будет всё более и более падать и что может наступить время, когда серебро совсем потеряет титул благородного металла».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
Запишите в таблицу цифры , под которыми они указаны.
- Проведение реформы, о которой говорится в отрывке, относится к последнему десятилетию XIX в.
- Данная реформа известна в истории как «реформа Канкрина».
- Проведение данной реформы состоялось до русско-японской войны 1904-1905 гг.
- Реформа, о которой идёт речь в отрывке, была проведена в правление императора Александра III.
- Инициатором реформы, о которой идёт речь в отрывке, являлся П.А. Столыпин.
- Автор этих воспоминаний занимал пост председателя Совета министров Российской империи.
Задача №5
Прочтите отрывок из воспоминаний.
«…Выборы... стали своего рода вызовом большевистской революции... Но вот опубликованы результаты выборов, большевики оказались побеждёнными. Вместе с левыми эсерами они оказались намного позади правого крыла партии, а тем самым - в меньшинстве... Однако было ясно, что они не согласятся с таким вердиктом. ...В комнату быстрым и твёрдым шагом входит рослый, широкоплечий Дыбенко... Давясь от хохота, он звучным и раскатистым басом рассказывает... что матрос Железняков только что подошел к председательскому креслу, положил свою широкую ладонь на плечо оцепеневшего от неожиданности Чернова и повелительным тоном заявил ему: «Караул устал. Предлагаю закрыть заседание и разойтись по домам».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
Запишите в таблицу цифры , под которыми они указаны.
- Описываемые события произошли в январе 1918 г.
- События произошли осенью 1917 г.
- Это разгон Учредительного собрания.
- Это роспуск Временного правительства.
- Большевики поддержали Учредительное собрание.
- Учредительное собрание фактически не успело ничего предпринять для стабилизации обстановки в стране.
Прочтите отрывок из телеграммы военачальника.
«Все отлично сознавали, что при создавшейся обстановке и при фактическом руководстве и направлении внутренней политики безответственными общественными организациями, а также громадного разлагающего влияния этих организаций на массу армии, последнюю воссоздать не удастся, а наоборот, армия как таковая должна развалиться через два-три месяца. И тогда Россия должна будет заключить позорный сепаратный мир, последствия которого были бы для России ужасны. Правительство принимало полумеры, которые, ничего не поправляя, лишь затягивали агонию, и, спасая революцию, не спасало Россию. Между тем завоевания революции можно было спасти лишь путём спасения России, а для этого, прежде всего, необходимо создать действительную сильную власть и оздоровить тыл. Генерал Корнилов предъявил ряд требований, проведение коих в жизнь затягивалось. При таких условиях генерал Корнилов, не преследуя никаких личных честолюбивых замыслов и опираясь на ясно выраженное сознание всей здоровой части общества и армии, требовавшее скорейшего создания крепкой власти для спасения Родины, а с ней и завоеваний революции, считал необходимыми более решительные меры, кои обеспечили бы водворение порядка в стране…»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) Описанные в телеграмме события произошли в 1916 г.
2) Правительство, о котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК.
5) Большевики поддерживали действия генерала Корнилова.
6) «Решительные меры» генерала Корнилова, которые указаны в телеграмме, не были осуществлены.
Пояснение.
1) Описанные в телеграмме события произошли в 1916 г. - НЕТ, неверно, Корниловский мятеж произошел в августе 1917 г.
2) Правительство, о котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК - НЕТ, неверно, у власти находилось Временное правительство.
5) Большевики поддерживали действия генерала Корнилова - НЕТ, неверно, большевики выступили против Корнилова
6) «Решительные меры» генерала Корнилова, которые указаны в телеграмме, не были осуществлены - ДА, верно, при помощи отрядов Красной гвардии большевики подавили мятеж.
Ответ: 346.
На выполнение экзаменационной работы по истории даётся 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 40 заданий.
- Часть 1 включает 21 задание с выбором ответа. К каждому заданию даётся четыре варианта ответа, из которых только один правильный.
- Часть 2 состоит из 13 заданий, на которые надо дать краткий ответ в виде слова (словосочетания) или последовательности цифр.
- Часть 3 включает 6 заданий с развёрнутым ответом.
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручек.
При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Часть 1
При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого Вами задания (А1-А21) поставьте знак «×» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
А1 Кто был московским князем раньше остальных?
1) Дмитрий Донской
2) Василий Тёмный
3) Иван Калита
4) Иван Грозный
А2 Какое из названных событий произошло раньше других?
1) Ливонская война
2) Смоленская война
3) поход Ермака в Сибирь
4) поход Ивана III на Великий Новгород
А3 Что явилось одной из причин возникновения Смуты в Российском государстве в начале XVII в.?
1) пресечение правящей династии Рюриковичей
2) распад государства на удельные княжества
3) начало созыва Земских соборов
4) приход к власти боярского правительства - «семибоярщины»
А4 Мастер Дионисий работал над росписями
1) Троице-Сергиева монастыря
2) Ферапонтова монастыря под Вологдой
3) Андроникова монастыря в Москве
4) Кирилло-Белозёрского монастыря
А5 Прочтите отрывок из исторического источника и укажите событие, о котором идёт речь.
«И начал тогда князь великий наступать. Гремят мечи булатные о шлемы хиновские. Поганые прикрыли головы свои руками своими. И вот поганые бросились вспять. Ветер рвёт в стягах великого князя Дмитрия Ивановича, поганые спасаются бегством, а русские сыновья широкие поля кликом огородили и золочёными доспехами осветили. Уже встал тур на бой! Тогда князь великий Дмитрий Иванович и брат его, князь Владимир Андреевич, полки поганых вспять повернули и начали их бить и сечь беспощадно, тоску на них наводя...»
1) Ледовое побоище
2) Куликовская битва
3) стояние на реке Угре
4) битва на реке Калке
А6 Понятие «политика просвещённого абсолютизма» связано с царствованием
1) Павла I
2) Анны Иоанновны
3) Екатерины II
4) Алексея Михайловича
А7 Проведение реформы государственной деревни, строительство первой в России железной дороги относятся к царствованию
1) Николая I
2) Александра I
3) Николая II
4) Александра II
А8 Что из названного относится к результатам победы России в Северной войне?
1) вхождение в состав России Царства Польского
2) присоединение Крыма к России
3) обеспечение выхода России к Балтийскому морю
4) присоединение к России Белоруссии с Минском и Правобережной
Украины
А9 Прочтите отрывок из донесения М.И. Кутузова и укажите сражение, о котором идёт речь:
«Генерал от инфантерии Дохтуров взял… в командование левый фланг после князя Багратиона, получившего, к крайнему сожалению всей армии, тяжкую рану и вынужденного через то оставить место сражения. Сей нещастный случай весьма расстроил удачное действие левого нашего крыла, доселе имевшего поверхность над неприятелем, и, конечно бы, имел самые пагубные последствия, если бы до прибытия генерала от инфантерии Дохтурова не вступил в командование генерал-лейтенант Коновницын».
1) под Смоленском
2) на реке Березине
3) Бородинское
4) под Малоярославцем
А10 Завершение промышленного переворота в России означало
1) переход к машинному производству в ведущих отраслях промышленности
2) национализацию крупной промышленности
3) появление крупных мануфактур
4) преобладание промышленного сектора экономики над аграрным
А11 Что явилось одной из причин поражения России в Первой мировой войне?
1) отсутствие союзников в войне у России
2) кризис в снабжении армии
3) договор о взаимопомощи в случае военных действий с Сербией
4) создание Тройственного союза
А12 Прочтите отрывок из дневника и укажите десятилетие, к которому относятся упоминаемые события.
«3 марта. Вышли на улицу и слушали в народе весть о соглашении двух комитетов и новые приказы новых министров. День чудесный - солнечно- морозный. Март. И возрастающая радость народа. На Невском огромное движение, снимаются иллюминационные императорские гербы, складываются в кучи, зажигают…»
1) 1810-е гг.
2) 1840-е гг.
3) 1890-е гг.
4) 1910-е гг.
А13 К какому из перечисленных художественных объединений принадлежал И.Е. Репин?
1) Товарищество передвижных художественных выставок
2) «Бубновый валет»
3) «Серапионовы братья»
4) Ассоциация художников революционной России
А14 Кто возглавил Совет Народных Комиссаров, созданный на II Всероссийском съезде Советов рабочих и солдатских депутатов?
1) Л.Д. Троцкий
2) А.И. Рыков
3) В.И. Ленин
4) И.В. Сталин
А15 Что из перечисленного можно отнести к итогам индустриализации в СССР в довоенный период?
1) создание комплекса предприятий тяжёлой промышленности
2) сокращение военных расходов
3) интенсивное развитие лёгкой промышленности
4) формирование многоукладной экономики
А16 Военная операция советских войск под Сталинградом завершилась
1) освобождением от фашистских захватчиков всей территории СССР
2) стабилизацией фронта и переходом к позиционной войне
3) освобождением Белоруссии
4) окружением и уничтожением немецкой армии под командованием Ф. Паулюса
А 17 Прочтите отрывок из воспоминаний советского композитора и укажите его фамилию
«Мне хотелось создать произведение о наших днях, о нашей жизни, о наших людях, которые становятся героями, которые борются во имя торжества нашего над врагом… Работая над симфонией, я думал о величии нашего народа, о его героизме, о лучших идеалах человечества, о прекрасных качествах человека, о нашей прекрасной природе, о гуманизме, о красоте… Нашей борьбе с фашизмом, нашей грядущей победе над врагом, моему родному городу - Ленинграду - я посвящаю свою 7-ю симфонию».
1) С.С. Прокофьев
2) А.В. Александров
3) А.И. Хачатурян
4) Д.Д. Шостакович
А18 Что из перечисленного относится к характерным чертам политической жизни СССР в 1970-х - середине 1980-х гг.?
1) начало процесса реабилитация жертв политических репрессий
2) смягчение критики культа личности И.В. Сталина руководителями государства
3) сокращение численности партийного аппарата
4) отход от признания руководящей роли КПСС
А19 Что явилось последствием Второй мировой войны, проявившимся в первое послевоенное десятилетие?
1) расширение политического влияния СССР в мире
2) заключение советско-американского Договора о сокращении ракет средней и меньшей дальности
3) укрепление связей СССР с союзниками по антигитлеровской коалиции
4) подписание Заключительного акта Хельсинкского совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе
А20 Какие журналы были осуждены постановлением Оргбюро ЦК ВКП(б) в 1946 г. за предоставление литературной трибуны А.А. Ахматовой и М.М. Зощенко?
1) «Новый мир» и «Юность»
2) «Дружба народов» и «Иностранная литература»
3) «Звезда» и «Ленинград»
4) «Москва» и «Октябрь»
А21 Первые годы проведения рыночных реформ в России (1992-1993 гг.) были отмечены
1) преодолением дефицита продовольственных и промышленных товаров
2) макроэкономической стабилизацией
3) развитием военно-промышленного комплекса
4) увеличением доходов большинства населения
Часть 2
Ответом к заданиям этой части (В1-В12) является слово (словосочетание) или последовательность цифр. Впишите ответы сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов .
Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Общее число букв в ответе не должно быть больше 17. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой).
В1 Расположите в хронологической последовательности исторические события.
Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) Невская битва
2) реформа патриарха Никона
3) свержение ордынского владычества
4) учреждение Сената
5) Крымская война
В3 Установите соответствие между государственными деятелями и историческими событиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
| А | Б | В | Г |
В4 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям (явлениям) XIX в.
4) третьеиюньский переворот; 5) земства; 6) военные поселения.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.
В5 Напишите пропущенное слово.
Важный в истории России процесс, характеризуемый понятиями «Юрьев день», «урочные лета», «бессрочный сыск беглых крестьян», называется ______________ крестьян.
Ответ: ___________________________.
В6 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
Пропущенные элементы:
1) М.А. Егоров, М.В. Кантария
2) сентябрь 1941 г. - апрель 1942 г.
3) Я.Ф. Павлов
4) битва на Курской дуге
5) битва за Днепр
6) июнь-август 1944 г.
7) июль 1942 г. - февраль 1943 г.
8) И.В. Панфилов
9) май 1942 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г | Д | Е |
В7 Прочтите отрывок из телеграммы военачальника.
«Все отлично сознавали, что при создавшейся обстановке и при фактическом руководстве и направлении внутренней политики безответственными общественными организациями, а также громадного разлагающего влияния этих организаций на массу армии, последнюю воссоздать не удастся, а, наоборот, армия как таковая должна развалиться через два-три месяца. И тогда Россия должна будет заключить позорный сепаратный мир, последствия которого были бы для России ужасны. Правительство принимало полумеры, которые, ничего не поправляя, лишь затягивали агонию и, спасая революцию, не спасало Россию. Между тем завоевания революции можно было спасти лишь путём спасения России, а для этого, прежде всего, необходимо создать действительную сильную власть и оздоровить тыл. Генерал Корнилов предъявил ряд требований, проведение коих в жизнь затягивалось. При таких условиях генерал Корнилов, не преследуя никаких личных честолюбивых замыслов и опираясь на ясно выраженное сознание всей здоровой части общества и армии, требовавшее скорейшего создания крепкой власти для спасения Родины, а с ней и завоеваний революции, считал необходимыми более решительные меры, кои обеспечили бы водворение порядка в стране…»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) описанные в телеграмме события произошли в 1916 г.
2) правительство, о котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК
3) автор телеграммы - сторонник продолжения войны с Германией
4) автор телеграммы поддерживает действия генерала Корнилова
5) большевики поддерживали действия генерала Корнилова
6) «решительные меры» генерала Корнилова, которые указаны в телеграмме, не были осуществлены
Рассмотрите схему и выполните задания B8-B11.
В8 Напишите имя полководца, осуществившего поход, обозначенный на схеме стрелками.
Ответ: ___________________________.
В9 Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ: ___________________________.
В10 Напишите цифру, которой обозначена земля, где в период данного похода существовала республиканская форма правления.
Ответ: ___________________________.
В11 Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) завоеватели вторглись в пределы Руси в зимний период
2) ни один из городов, захваченных завоевателями, не выдержал осады более одной недели
3) поход, обозначенный на схеме стрелками, длился около трёх лет
4) одним из последствий событий, обозначенных на схеме, было начало раздробленности Древнерусского государства
5) в результате событий, обозначенных на схеме, русские земли попали в зависимость
6) полководец, поход которого обозначен на схеме, является основателем государства
Рассмотрите изображение и выполните задания B12 и В13.
В12 Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) скульптура была создана в период после Великой Отечественной войны
2) в настоящее время скульптура находится в г. Санкт-Петербурге
3) на скульптуре показаны орудия труда, изображавшиеся на гербе СССР
4) автором скульптуры является П.К. Клодт
5) скульптура символизировала единство рабочего класса и крестьянства
Часть 3
Для записи ответов на задания этой части (С1-С6) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1, С2 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы C1-C3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции.
«XIX Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому кризису…
С2 Какие направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции? Укажите любые три направления.
С3 Каков итог реализации рассматриваемого стратегического курса партии? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин, приведших к такому итогу.
С4 Многие города Древней Руси возникали на берегах рек. Объясните, в чём состояли преимущества такого расположения города (приведите три объяснения).
«Россия в XVII в. находилась в состоянии изоляции от экономических, военных и культурных достижений стран Западной Европы». Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.
Аргументы в подтверждение:
Аргументы в опровержение:
С6 Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.
1) Дмитрий Донской; 2) М.М. Сперанский; 3) У. Черчилль; 4) Н.С. Хрущёв.
Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.
Система оценивания экзаменационной работы
Часть 1
За правильный ответ на каждое задание части 1 ставится 1 балл. Если указаны два и более ответов (в том числе правильный), неверный ответ или ответ отсутствует - 0 баллов.
| № задания | Ответ | № задания | Ответ |
| А1 | 3 | А12 | 4 |
| А2 | 4 | А13 | 1 |
| А3 | 1 | А14 | 3 |
| А4 | 2 | А15 | 1 |
| А5 | 2 | А16 | 4 |
| А6 | 3 | А17 | 4 |
| А7 | 1 | А18 | 2 |
| А8 | 3 | А19 | 1 |
| А9 | 3 | А20 | 3 |
| А10 | 1 | А21 | 1 |
| А11 | 2 |
Часть 2
Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если правильно указаны требуемые одно-два слова или последовательность цифр.
Полный правильный ответ на задания В1, В6, В9, В10, В11 оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие - 0 баллов.
Полный правильный ответ на задания В2, В3, В4, В5, В7, В8 оценивается 2 баллами; если допущена одна ошибка - 1 балл; если допущено две и более ошибок или ответ отсутствует - 0 баллов.
Полный правильный ответ на задание В12 оценивается 3 баллами; если допущена одна ошибка - 2 балла, допущено две-три ошибки - 1 балл, допущено четыре и более ошибок или ответ отсутствует - 0 баллов.
№ задания | Ответ |
закрепощением <или> закрепощение |
|
Владимир |
|
Часть 3
КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ
Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции
«XIX Всесоюзная партийная конференция. констатирует: выработан¬ный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому кризису.
Начался процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования. В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении) идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость. Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность. Идёт перестройка организационных структур управления, направленная на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования первичных звеньев экономики.
Развёрнутая по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению производства продуктов питания и предметов потребления, расширению жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее воздействие».
С1 Укажите десятилетие, в рамках которого происходили события, упомянутые в резолюции. Назовите фамилию политического деятеля, являвшегося руководителем страны в период, когда происходили эти события. Укажите название периода истории СССР, когда этот политический деятель был руководителем страны.
C2 Какие направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции? Укажите любые четыре направления.
Баллы |
|
Могут быть указаны следующие направления: 1) введение эффективных методов хозяйствования; Могут быть указаны другие направления | |
Правильно указаны четыре направления | |
Правильно указано одно направление. ИЛИ Ответ неправильный | |
Максимальный балл |
C3 Каковы итоги реализации рассматриваемого стратегического курса партии? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин, приведших к таким итогам.
Баллы |
|
Правильный ответ должен содержать следующие элементы : 1) итоги
, например: Итоги могут быть сформулированы иначе. Могут быть указаны другие причины | |
| Сформулированы итоги, указаны две причины | 2 |
| Сформулированы итоги, указана одна причина | 1 |
| Только сформулированы итоги. ИЛИ Только указаны 1-2 причины. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
C4 Многие города Древней Руси возникали на берегах рек. Объясните, в чём состояли преимущества такого расположения города (приведите три объяснения).
| Баллы | |
Могут быть приведены следующие объяснения: Могут быть приведены другие объяснения | |
| Приведены три объяснения | 3 |
| Приведены три объяснения | 2 |
| Приведены три объяснения | 1 |
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
С5 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Россия в XVII в. находилась в состоянии изоляции от экономических,
военных и культурных достижений стран Западной Европы».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно
подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно
опровергнуть её.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
Аргументы в опровержение:
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
Правильный ответ должен содержать аргументы:
2) в опровержение, например: крупные мануфактуры основывались иностранцами, что свидетельствует о заимствовании Россией передового опыта западноевропейских стран;
Могут быть приведены другие аргументы | |
| Приведены два аргумента в подтверждение и два в опровержение оценки | 4 |
| Приведены два аргумента в подтверждение и один в опровержение оценки. ИЛИ Приведены один аргумент в подтверждение и два в опровержение оценки | 3 |
| Приведены один аргумент в подтверждение и один в опровержение оценки | 2 |
| Приведены только два аргумента в подтверждение оценки. ИЛИ Приведены только два аргумента в опровержение оценки | 1 |
Приведён только один любой аргумент. ИЛИ Приведены только факты, иллюстрирующие события (явления, процессы), связанные с данной точкой зрения, но не являющиеся аргументами. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 4 |
С6 Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания. 1) Дмитрий Донской; 2) М.М. Сперанский; 3) У. Черчилль; 4) Н.С. Хрущёв. Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.
Критерии оценивания | Баллы |
||
Время жизни исторического деятеля | |||
Правильно указано время жизни исторического деятеля (век и часть или десятилетия века; точного указания лет жизни не требуется). | |||
Указан только век, когда жил исторический деятель. | |||
Характеристика деятельности | |||
Правильно указаны и охарактеризованы основные направления и результаты деятельности исторической личности | |||
Правильно указаны основные направления и результаты деятельности исторической личности, при их характеристике допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла. | |||
ИЛИ Правильно указаны несколько направлений деятельности, без фактических ошибок дана характеристика только одного из них и результатов деятельности | |||
Правильно указано и охарактеризовано только одно из нескольких направлений деятельности исторической личности, без фактических ошибок дана характеристика результатов деятельности. | |||
Правильно указаны только одно или несколько основных направлений деятельности исторической личности, при его/их характеристике допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла. | |||
Правильно указаны(-о) только направления(-е) деятельности исторической личности, характеристика не дана. | |||
| Указание результатов деятельности | |||
Без фактических ошибок указаны результаты деятельности по двум направлениям | |||
Без фактических ошибок указаны результаты только по одному направлению. ИЛИ Указаны результаты деятельности по двум направлениям, при этом допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла | |||
Результаты деятельности не относятся к указанным направлениям. ИЛИ Результаты деятельности даны в предельно обобщённых формулировках, не относящихся непосредственно к указанным направлениям деятельности. ИЛИ Результаты деятельности приведены с фактическими ошибками, существенно искажающими смысл. ИЛИ Результаты деятельности не приведены | |||
| Максимальный балл | 6 | ||
Прочтите отрывок из телеграммы военачальника.
«Все отлично сознавали, что при создавшейся обстановке и при фактическом руководстве и направлении внутренней политики безответственными общественными организациями, а также громадного разлагающего влияния этих организаций на массу армии, последнюю воссоздать не удастся, а, наоборот, армия как таковая должна развалиться через два-три месяца. И тогда Россия должна будет заключить позорный сепаратный мир, последствия которого были бы для России ужасны. Правительство принимало полумеры, которые, ничего не поправляя, лишь затягивали агонию и, спасая революцию, не спасало Россию. Между тем завоевания революции можно было спасти лишь путём спасения России, а для этого, прежде всего, необходимо создать действительную сильную власть и оздоровить тыл. Генерал Корнилов предъявил ряд требований, проведение коих в жизнь затягивалось. При таких условиях генерал Корнилов, не преследуя никаких личных честолюбивых замыслов и опираясь на ясно выраженное сознание всей здоровой части общества и армии, требовавшее скорейшего создания крепкой власти для спасения Родины, а с ней и завоеваний революции, считал необходимыми более решительные меры, кои обеспечили бы водворение порядка в стране…»
Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.
1) описанные в телеграмме события произошли в 1916 г.
2) правительство, о котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК
5) большевики поддерживали действия генерала Корнилова
6) «решительные меры» генерала Корнилова, которые указаны в телеграмме, не были осуществлены
Пояснение.
1) описанные в телеграмме события произошли в 1916 г. - НЕТ, неверно, речь идет о событиях августа 1917 года.
2) правительство, о котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК - НЕТ, неверно.
5) большевики поддерживали действия генерала Корнилова - НЕТ, неверно, генерал Корнилов предпринял наступление на Петроград с целью установить сильную власть и остановить растущее влияние большевиков.
6) «решительные меры» генерала Корнилова, которые указаны в телеграмме, не были осуществлены - ДА, верно, выступление Корнилова было остановлено, сам генерал был арестован по приказу Керенского.
Ответ: 346.
Ответ: 346
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ-2013 по истории.
Прочтите отрывок из допроса бывшего командующего Черноморским флотом.
«Вечером я получил телеграмму от Родзянко, в которой он меня извещал, что правительство пало, что власть перешла к Комитету Государственной думы и что он просит меня соблюдать полное спокойствие, памятуя, что прежнее правительство, оказавшееся несостоятельным, будет заменено новым... Затем я получил телеграмму от Алексеева... В этой телеграмме они предлагали государю отречься от престола. Я сейчас же оповестил всех об этой телеграмме. Вслед за тем получилось извещение, что произошло отречение от верховной власти в лице государя и наследника. Предполагали, что верховную власть возьмет Михаил Александрович. Вскоре пришла телеграмма с сообщением об отказе Михаила Александровича. Затем была получена телеграмма от князя Львова об образовании первого министерства. Когда они собрались, я прочёл манифест и сказал, что в настоящее время прежней власти не существует, династия, по-видимому, кончила своё существование, наступает новая эпоха. При этом я обратился к ним и сказал, что каковы бы ни были у нас взгляды, каковы бы ни были наши убеждения, но мы ведём войну, и потому мы имеем обязательства не только перед правительством или той властью, которая существует, но мы имеем большие обязательства и перед нашей родиной. Какое бы правительство ни существовало у нас, оно будет продолжать войну, и мы будем выполнять свой долг так же, как и до того времени».
1) Описанные в документе события произошли в октябре 1917 г.
2) Правительство, которое пришло на смену прежнему, называлось Временное.
5) Новое правительство поддержали все слои русского общества.
6) Россия выиграла эту войну.
Пояснение.
1) Описанные в документе события произошли в октябре 1917 г. - НЕТ, неверно, речь идет о событиях марта 1917 г.
2) Правительство, о котором идёт речь в документе, называлось Временное - ДА, верно, после свержения самодержавия было образовано Временное правительство, которое продолжило войну с Германией на стороне Антанты.
5) Новое правительство поддержали все слои русского общества - НЕТ, неверно, Временное правительство не было поддержано всеми слоями общества.
6) Россия выиграла эту войну - НЕТ, неверно, Россия потерпела поражение в Первой мировой войне.
Ответ: 234.
Гость
28.05.2013 13:22
в пункте 1 говорится, что описанные события произошли в 1917 г., но в ответе этот пункт не дается, хотя в качестве года, когда происходили данные события, в пояснении указан 1917 год
Валентин Иванович Кириченко
Внимательно читайте задания, в ответе 1), сказано об октябре 1917г, а данные события произошли в марте. Невнимательность приводит к большим ошибкам.
Прочтите отрывок из воспоминаний В. Н. Коковцова.
«До вечера [предыдущего дня] <...> я не имел никакого понятия о том, что замышлялось. <...> Вечером <...> меня пригласил Министр Внутренних Дел Кн. Свято по лк-Мирский к себе. <...>
Тут впервые я узнал, что среди рабочих ведёт чрезвычайно сильную агитацию священник Гапон и имеет большой успех в том, чтобы склонить рабочих на непосредственное обращение со своими нуждами к Государю и поставить себя под его личную защиту, так как <...> правительство слишком открыто, будто бы, держит сторону хозяев и пренебрегает интересами рабочих. <...> На мой вопрос: почему же мы собрались так поздно <...>, Святополк-Мирский ответил мне, что <...> ещё в четверг, на его всеподданнейшем докладе было решено, что Государь не проведёт этого дня в городе, а выедет в Гатчину, полиция сообщит об этом заблаговременно рабочим, и, конечно, всё движение будет остановлено и никакого скопления на площади Зимнего Дворца не произойдёт.
Ни у кого из участников совещания не было и мысли о том, что придётся останавливать движение рабочих силою, и ещё менее о том, что произойдёт кровопролитие».
Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) Воспоминания относятся к предвестию события, получившего в истории название «Кровавое воскресенье».
2) События, о которых идёт речь в отрывке, происходили в 1914 г.
3) Одной из причин события, о преддверии которого говорится в отрывке, стало ухудшение положения рабочих в условиях русско-японской войны.
4) Участники совещания высказались за принятие всех требований рабочих.
5) В. Н. Коковцов был хорошо информирован о ситуации, сложившейся накануне события, упоминаемого в отрывке.
6) Упомянутый в документе государь - Николай Второй
Пояснение.
1) Воспоминания относятся к предвестию события, получившего в истории название «Кровавое воскресенье» - ДА, верно.
2) События, о которых идёт речь в отрывке, происходили в 1914 г. - НЕТ, неверно, 9 января 1905 г. шествие рабочих к царю Николаю II, организованное священником Гапоном, было разогнано войсками и полицией с применением оружия.
3) Одной из причин события, о преддверии которого говорится в отрывке, стало ухудшение положения рабочих в условиях русско-японской войны - ДА, верно.
4) Участники совещания высказались за принятие всех требований рабочих - НЕТ, неверно.
5) В. Н. Коковцов был хорошо информирован о ситуации, сложившейся накануне события, упоминаемого в отрывке - НЕТ, неверно.
6) Упомянутый в документе государь - Николай - ДА, верно.
Ответ: 136.
Ответ: 136
Про-чти-те отрывок из воспоминаний со-вре-мен-ни-ка.
«Та-ври-че-ский дворец к ночи превратился в укреплённый лагерь <...> Весь зал за-се-да-ний, хоры и соседние залы были наполнены сол-да-та-ми. Потом в зале за-се-да-ний, вперемежку с сол-да-та-ми, открылись за-се-да-ния "Со-ве-та рабочих и солдатских де-пу-та-тов". У него были свои за-бо-ты. Пока мы принимали меры к сохранению функ-ци-о-ни-ро-ва-ния высших го-су-дар-ствен-ных учре-жде-ний, Совет укреплял своё положение в го-ро-де, разделив его на рай-о-ны. В каждом рай-о-не войска и заводы долж-ны были выбрать своих пред-ста-ви-те-лей; назначены были "рай-он-ные комиссары для установления на-род-ной власти в рай-о-нах". Временный ко-ми-тет Думы был от-теснён в далекий угол дворца <...>, Родзянко уже чувствовал себя главой и вождём со-вер-шив-ше-го-ся. Около трёх часов ночи мы получили пер-вые известия о действиях царя. <...> Не имея под руками тек-ста манифеста <...> о пре-сто-ло-на-сле-дии, мы не сообразили тогда, что самый акт царя был не-за-ко-нен. <...> Сопоставляя факты, нельзя было не прийти к вы-во-ду, что царь хит-рил, - как он хит-рил, давая октябрьский ма-ни-фест».
Ис-поль-зуя от-ры-вок, выберите в при-ведённом списке три верных суж-де-ния. Запишите в ответ цифры, под которыми они ука-за-ны.
1) Упоминаемые в отрывке со-бы-тия относятся к первой рос-сий-ской ре-во-лю-ции.
2) Октябрьским ма-ни-фе-стом, упоминаемым в от-рыв-ке, в России учре-жда-лась Государственная Дума.
3) Описанные в отрывке со-бы-тия происходили в Пет-ро-гра-де.
4) Родзянко впо-след-ствии возглавил пра-ви-тель-ство.
5) В отрывке идёт речь об отречении царя в пользу брата.
6) Итогом опи-сан-ных событий явил-ся переход всей власти в руки Совета ра-бо-чих и солдатских де-пу-та-тов.
Пояснение.
1) Упоминаемые в отрывке события относятся к первой российской революции - НЕТ, неверно, данный отрывок повествует о событиях Февральской буржуазно-демократической революции.
2) Октябрьским манифестом, упоминаемым в отрывке, в России учреждалась Государственная Дума - ДА, верно.
3) Описанные в отрывке события происходили в Петрограде - ДА, верно.
4) Родзянко впоследствии возглавил правительство - НЕТ, неверно.
5) В отрывке идёт речь об отречении царя в пользу брата - ДА, верно, отречении царя и формировании новых органов власти.
6) Итогом описанных событий явился переход всей власти в руки Совета рабочих и солдатских депутатов - НЕТ, неверно.
Ответ: 235.
Ответ: 235
1) Лидером одной из партий, названных в отрывке, являлся П. Н. Милюков.
2) Данный отрывок написан в период 1920−1925 гг.
5) Революция, о которой идёт речь, привела к изменению формы правления в России.
6) Партии, названные в отрывке, являлись либеральными и состояли в основном из представителей крупной и средней буржуазии.
Пояснение.
1) Лидером одной из партий, названных в отрывке, являлся П. Н. Милюков - НЕТ, неверно, Милюков был лидером партии кадетов, о ней в отрывке не говорится.
2) Данный отрывок написан в период 1920−1925 гг. - НЕТ, неверно, отрывок написан через 13 лет после Февральской революции, то есть после 1930 г.
5) Революция, о которой идёт речь, привела к изменению формы правления в России - ДА, верно, Россия из монархии превратилась в республику.
6) Партии, названные в отрывке, являлись либеральными и состояли в основном из представителей крупной и средней буржуазии - НЕТ, неверно, эсеры и меньшевики были революционными партиями.
Ответ: 345.
